На весенних каникулах Шекснинский дом детского творчества пригласил педагогов с детьми на школу практической экологии. Приехали 28 участников будущей летней экспедиции, 20-й по счёту. Вместе с тем 2013 год объявлен годом охраны природы, поэтому мы предложили ребятам отметить этот юбилейный для экспедиций год практическими делами. Тема 20-й школы практической экологии – «Изучение и обустройство родников».

Трудно переоценить значение воды для людей, особенно чистой родниковой или колодезной воды. Поэтому вначале встречи Э.В. Баранова познакомила ребят с новейшими исследованиями ученых о воде. Е.И. Иванова рассказала ребятам о самой первой экспедиции в 1994 году по изучению родников. Первая районная экологическая экспедиция была пешая и проходила по маршруту с.Чуровское – д. Соловарка. Т.В. Менщикова познакомила участников школы с методикой изучения родника на примере родника в Чёбсаре. Затем ребята объединились в группы и обсудили возможности обустройства источника. На суд были представлены мини-проекты по обустройству территории родников. Ребята предложили самые простые мероприятия: посадить вокруг деревья, сделать настилы из бревен, закрепить ступеньки, соорудить скамейки. Если необходимо, почистить родник, сделать сруб и желоб для воды из него.

В этом году мы предлагаем всем школам района провести работу по учету и обустройству родников их поселения. Эта непростая, но благородная работа потребует объединить силы населения, предпринимателей и администрации каждого поселения. Педагоги, школьники и их родители могут стать организующим началом для обустройства источников. Особое внимание надо обратить на состояние святых родников. Здесь можно провести исследовательскую работу по изучению топонимики местности и сбору легенд.

Е.Н. Якуничева, методист Шекснинского дома творчества