С 25 по 29 марта состоялся IV Петербургский Образовательный Форум. В рамках Форума прошла II Всероссийская научно-практическая конференция: «На пути к школе здоровья», в работе которой принимала участие начальник Управления образования Шекснинского муниципального района Любовь Сергеевна Изюмова.
Определенные шаги на пути здоровьесбережения ребенка в Шекснинском районе уже предприняты. Как писал Л.Н. Толстой «В мире есть лишь две абсолютные ценности: чистая совесть и здоровье». Здоровье — основа успеха как каждого человека в отдельности, так и государства в целом. Хочешь прожить счастливую и долгую жизнь — обладай крепким здоровьем.
Если мы обратимся к статистике, увидим: Россия проигрывает по многим показателям по здоровью. Как сделать так, чтобы здоровый образ жизни был не столько красивым лозунгом, сколько жизненным правилом? Можем ли мы каждый на своём месте сделать для этого что-то конкретное?
Не секрет, что идеал многих современных детей и молодёжи — бесстрашный, агрессивный, эгоистичный супермен, который нигде не работает, не подчиняется законам общества, берёт от жизни всё. При этом, когда школы внедряют здоровьесберегающие технологии, пытаются формировать у детей интерес к здоровому образу жизни, они сталкиваются с целым рядом проблем и далеко не всегда достигают желаемых результатов.
«Дети нас не слышат», «для современного поколения здоровье не является высшей ценностью», «к нам не прислушиваются родители», «мы пропагандируем одно, а общество рекламирует другое» – вот что говорят педагоги. Что же делать?
Необходимо найти новую формулу здоровья – сформировать иммунитет к соблазнам современной жизни. Это значит особым образом поменять отношение подрастающего поколения к заманчивым и нездоровым рекламным продуктам, научить распознавать вредную и полезную информацию, правильно и осознанно осуществлять свой жизненный выбор, научиться выживать в мире соблазнов.
Эта идея и является основой работы системы образования Шекснинского муниципального района по охране и укреплению здоровья детей.
1. Для нас очень важно было обеспечить в решении вопросов здоровьесбережения межведомственное взаимодействие. Школа не должна оставаться с этой проблемой один на один, поэтому Управление образования выступило инициатором и весной 2011 года организовало проведение областной межведомственной конференции «Здоровые города, районы и поселки как инновационный подход к улучшению качества жизни населения».
2. В вопросах здоровья особенно важно общественно-государственное партнёрство. Без семьи и ее заботы о здоровье своего ребенка результата не будет. Поэтому ещё одним важным моментом в нашей работе стало вовлечение родителей в сотрудничество с управлением образования и образовательными учреждениями.
Была организована районная родительская конференция «Школа семейной педагогики здоровья». (Конференция является одним из шагов проекта «Школа семейной педагогики здоровья», подробнее с проектом можно познакомиться в Сети по адресу http://zdravo-russia.ru/project/1670), на которой состоялся заинтересованный разговор между специалистами Института развития образования, Областного центра медицинской профилактики, Областного наркологического диспансера, Центра планирования семьи и репродукции и родительской общественностью.
3. В 2011 году стартовали два больших конкурса «Самый здоровый класс» и «Самая здоровая группа». Финансирование данного меропри¬ятия было заложено в районную целевую программу «Здоровье». Содержанием конкурса стали не агитбригады и стенгазеты, а диагностика и самоанализ деятельности.
Диагностика осуществлялась с помощью анкет, разработанных для учащихся 3-4, 5-7 и 8-11-х классов.
Анализ деятельности по здоровьесбережению проводился по следующим направлениям:
• Организация учебного пространства классного кабинета с позиции здоровьесбережения;
• Организация учебно-воспитательного процесса с позиции здоровьесбережения;
• Организация физкультурно-оздоровительной работы в классе (группе); Профилактическое направление в формировании здорового образа жизни; Взаимодействие с социумом в вопросах формирования ЗОЖ;
• Анализ заболеваемости;
• Организация рационального питания.
4. По результатам конкурса в октябре 2012 года Управлением образования была организована выставка «Фестиваль здоровья», на которой образовательные учреждения района, участники конкурса «Самый здоровый класс» и «Самая здоровая группа» обобщили и презентовали материалы, соответствующие теме и главной мысли: «У кого есть здоровье – у того есть надежда. У кого есть надежда – у того есть всё» (восточная мудрость).
Перспективные планы работы по здоровьесбережению с родителями, дидактические игры, картотеки подвижных игр, рефераты, проекты, физкультоборудование, изготовленное руками родителей и воспитателей, рисунки, фоторепортажи праздников и развлечений – всё это было представлено педагогами дошкольного образования.
Конспекты уроков, разработки классных часов, материалы по теме «Сохраняй своё здоровье», сборники дидактических материалов, брошюры с работами учащихся по данной теме, мультимедийные презентации, разработки родительских собраний и советы психолога, программы по формированию культуры правильного питания, баннеры и стенды, отражающие модели работы образовательных учреждений по здоровьесбережению представили школы.
5. В 2012-2013 учебном году Управлением образования объявлен конкурс «Фестиваль здоровья» по двум номинациям «Самая здоровая школа» и «Детский сад – территория здоровья» (положение на сайте Управления образования).
Образовательные учреждения представляют материалы по направлениям:
• «Самый здоровый класс» или «Самая здоровая группа»;
• «Самый здоровый педагогический коллектив»;
• «Самая здоровая семья».
Таким образом, в конкурсе «Фестиваль здоровья» теперь задействованы все участники образовательного процесса: дети, педагоги и родители. Итоги конкурса будут подведены в мае месяце по окончании учебного года.
6. С 2011 года специалистами службы психолого-педагогического сопровождения издаётся рукописный журнал в помощь педагогам общеобразовательных учреждений и родителям учащихся. Тематика журналов:
• Семья и образовательное учреждение – грани взаимодействия;
• Специалист спешит на помощь;
• Толерантность;
• Насилие, как его избежать.
Цель для нас остается прежней и архиважной – мы должны убедить наших ребят, что иметь хорошее здоровье для человека:
А) ПОЛЕЗНО!
Б) ВЫГОДНО!
В) ИНТЕРЕСНО!
Г) ПРЕСТИЖНО!
На конференции профессор Сергей Владимирович Алексеев, говоря о «школе здоровья», спросил аудиторию «А может ли школа быть иной? Не может! Не имеет права!». Основная мысль всех выступлений – внедрение новых образовательных стандартов, достижение качества образования не должно вести к ухудшению здоровья детей, к их перегрузке. Образование должно быть здоровьесозидающим, а не здоровьеразрушающим.
Профессор О.А. Рагимова назвала итоги исследований факторов, которые влияют на здоровье человека.Это:
40% – наследственность
35% – социально-биологические факторы
15% – гигиенические
10% – медицинские.
Получается, что 50 % здоровья человека зависит от его образа жизни. Необходимо уметь управлять своим здоровьем и научить управлять собственным здоровьем наших детей. Культура здоровья воспитывается, формируется ежедневно, ежечасно в школе, в семье, в окружении. В школе, как отмечалось, основными факторами здоровья должны быть питание, движение и хорошее настроение.
Интересным было выступление профессора С.В. Рычковой о сне как составляющей ценности здоровья. Каждый человек должен спать 8 часов. Если ребенок спит 8 часов это обеспечивает его эмоциональную стабильность, меньше поведенческих отклонений, легче переносит физические нагрузки, выше самооценка, лучше психологическое здоровье. Меньше спят – больше пьют! Вывод: всем спать 8 часов!
